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<Y校を受験したい。宿題も出すことに…当学苑指導報告書より> 日ごとに秋も深まり、紅葉の美しい季節となりましたが、皆様ご健勝の段お喜び申し上げます。 早速ですが、D君のこれまでの学習報告をさせて頂きます。 これまでと同様に国語、算数、英語に関しましては、基礎を中心に勉強してきました。学習を重ねることによって、D君の学習に対する意欲は日に日に上がってきています。また宿題を少しずつではありますが出しています。 最初はまだ宿題を出すのは心の負担が大きく無理かなと思っていましたが、D君はきちんと宿題もしています。この点ご両親から、是非誉めて頂きたいと思っています。誉めることによって学習意欲が湧くだけでなく、何事においても積極性が出てきて良い状態になってきます。 先だって、D君から高校受験に関しましてSのY校を受験したいというお話がありました。Y校を受験するにあたっては、これまでとは学習方法が少し変わってきます。今度は発展問題や応用問題が出てきます。これからは基礎は勿論のこと、発展・応用も少しずつ学習していきたいと考えています。 授業日数等につきましてはまた調整したいと思いますので、よろしくお願い致します。 <数学・因数分解とカウンセリング…当学苑指導報告書より> 数学 中学3年の復習 因数分解 ①素因数分解 ②素因数分解の利用 ③共通因数分解の利用 ④x2乗+(a+b)x+abの形の式の因数分解 ⑤x2乗+2ax+a2乗 x2乗-2ax+a2乗の形の式の因数分解 因数分解 基本のまとめ1 基本のまとめ2 基本のまとめ3 数学に関しまして、D君は理解をすれば簡単に問題を解いてしまいます。昨日は、初めて因数分解を学習しましたがすんなり問題を解いてしまいました。状態としましては良かったです。 D君とお父様は日曜日からケンカをしていました。ケンカの理由はお父様がカードゲームを取り上げたからです。お父様にお話を聞きましたところ、D君とカードゲームの遊ぶ時間や曜日を決めたみたいなのですが、D君は約束を破りそれでお父様はカードゲームを取り上げたみたいです。でも、D君からしてみればちょっと約束を破ったくらいで何でカードゲームまで取り上げるのと怒っていました。それだけでなく、D君は勉強や宿題をがんばってやっているのに、お父様はD君が一人のときは勉強もしていないし、宿題もやっていないと決め付けているみたいで、D君も相当やる気をうせていました。私は、お父様にD君は宿題や勉強をがんばってやっていますので信用してあげてください、ということをお伝えしました。 D君が宿題をやっているところを見ていないために言い合いになってしまいます。またD君は不登校教室にも通えていないみたいです。水曜日の日は、不登校教室の方ともD君はお話されていないみたいです。お父様に不登校教室のことをお聞きしますと、D君は不登校教室に通えていないということを繰り返し強調します。私はお父様にあまり無理はさせないほうが良いのではということをお伝えしました。D君は今相当受験のことで心に負担がかかっているように思われます。私は、D君の心の負担を少しでもやわらげてあげたいと思っています。今日は15時から18時まで学習を致しますが、そのうちの1時間30分はカウンセリングを重点においてやりたいと考えています。 ◆中学生対象進学指導コース◆ ◆梧桐学苑◆
by aogiri-gakuen
| 2011-12-13 20:20
| 中学生対象の進学指導の実例
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